Andelen gymnasieelever som väljer naturvetenskaps- eller teknikprogrammet fortsätter att minska, enligt ny statistik från Skolverket. Andelen förstaårselever på programmen sjönk från 21,1 procent 2024 till 20,9 procent 2025, visar uppgifter som sammanställts av Sveriges Ingenjörer.

Utvecklingen innebär att inget län i landet når regeringens mål om att 25 procent av gymnasiets förstaårselever ska läsa naturvetenskap eller teknik. Målet presenterades i regeringens STEM-strategi från 2025 och ska enligt planen uppnås senast år 2035.

Samtidigt varierar utvecklingen mellan olika delar av landet. I 11 av 21 län ökade andelen elever på natur- och teknikprogrammen under 2025, medan andelen minskade i övriga tio län. Uppsala län ligger närmast regeringens mål, medan flera större län – däribland Västra Götaland, Skåne och Östergötland – visar en negativ utveckling.

”Den samlade bilden är att för få elever väljer natur- eller teknikprogrammen och med dagens takt kommer regeringens mål inte att nås”, säger Johan Kreicbergs, samhällspolitisk chef på Sveriges Ingenjörer. Enligt organisationen riskerar utvecklingen på sikt att påverka tillgången på ingenjörer och teknisk kompetens i Sverige.

Som synes i diagrammet ovan (grafik från Sveriges Ingenjörer) är Västernorrland det näst sämsta länet i riket. Endast Jämtland utbildar en lägre andel gymnasieelever i teknik och naturvetenskap. Skillnaden mellan Västernorrland och Uppsala – som har högst andel – är mycket stor. I Uppsala är andelen knappt 25% och ökande (från 2024). I Västernorrland är andelen knappt 16% och fallande.

Hur hög andelen är i Örnsköldsvik går inte att uttyda, men det finns ingen anledning att tro att den avviker särdeles mycket från länssnittet. Lite högre lär den dock vara. Man kan resonera så här: en viktig faktor i sammanhanget lär vara andelen högutbildade i kommunen. Den är knappt 30% i Örnsköldsvik och lite högre i Sundsvall och Härnösand. Tillsammans utgör dessa tre kommuner ca 74% av länet. I övriga kommuner är andelen högutbildade väsentligt lägre med runt 20% (lägst i Ånge kommun med 18%). I dessa kommuner kan man tro att andelen som väljer teknik eller naturvetenskap är ännu lägre. Det skulle kunna betyda att andelen elever som väljer teknik och naturvetenskap är högre i Härnösand, Örnsköldsvik och Sundsvall, men eftersom dessa tre kommuner utgör en så pass hög andel av helheten så slår inte skillnaden igenom så mycket.

Under alla omständigheter är det helt klart att Västernorrland ännu gång visar sig tillhöra bottenligan bland länen i Sverige.